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本篇文章给大家谈谈女生声乐学习，以及女生初学声乐对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
注意不要挤着嗓子唱。你试着张嘴，耳鼓那就打开了。另外唱歌的时候舌头低着下牙齿。把词咬圆了。（这条是我看东南台的那个擂台赛我姐姐给我讲的，她学声乐的。）高调如果唱不上去，这就是声乐的问题了。
首先，教你一个简单易学的，飙高音的技巧：嘴角夹个牙签唱歌，不要掉，很容易唱高音。
用半蹲状态唱高音 在唱高音时突然往下半蹲，此时腰围、小腹、双腿产生力量，气息会变得通畅，因而高音会唱的很流畅。通过多次这样的练习，完全可以体会到唱高音的气息与全身机能的正确状态。
要练习腹式呼吸很简单，有两个部份：一，是习惯使用腹部来呼吸；二，是练习如何将气留在身体里面。这样听起来很笼统，其实有很简单的方法可以依循练习。
高音唱不上去的原因也很多，有的是天生的嗓音不能达到这个区域，在你嗓子放开的时候能达到的音域就是你的实际音域，根据这个区域进行反复发音练习，加大嗓子的张力后一般能有提高音域的可能，厉害点的可以提升好几个音域的。
高音的练习方法：唱高音，关键得会用气息，做气沉丹田的深呼吸。
美声：《我亲爱的》《森林啊，充满希望》《在我的心里》等。民族乐：《边疆的泉水清又纯》《月儿弯弯照九州》《阿里山的姑娘》等。花非花，思乡曲，渔光曲，都有助于开嗓和炼气息。
第五版成为歌神。可以试试唱简章的《光》，静静画自己的心。蔡依林、张韶涵、王菲、邓丽君的最初梦想都可以尝试。没什么可教你的。
你现在还处于初级阶段，推荐几首歌：《牧羊姑娘》、《大海啊，故乡》、《金风吹来的时候》、《渴望春天》多领悟老师的方法，多练习气息，气息好了，气息稳住了，再来说音色那些问题。
外婆的澎湖湾 红河谷 让我们荡起双桨 马兰谣 小螺号 小草 小白船 种太阳 七子之歌 采蘑菇的小姑娘 喀秋莎 这些都是我初学时唱的，希望对你有帮助。
这十首歌曲都都是比较容易上嗓的，所以对于新手来说是比较友好的。
唱高音的时候，用的最多的就是头腔共鸣和鼻腔共鸣，唱中音歌曲的时候用的最多的是口腔共鸣，然而唱低音歌曲的时候你用到最多的就是胸腔共鸣。
练习发声首先是气息的训练，培养口与鼻子同时吸气的方法，把气吸到肚脐下方，避免吸气过程中出现肩膀上提的错误歌唱姿态。其次是经常练习发音技巧，经常加强发音技巧的练习。再次旋律视唱练习。
声乐基本发声练习方式如下：哼鸣练习 记谱时常用hum或m表示哼唱。哼唱又称闭口音，俗称哼鸣。因哼鸣时眉问有振动感， 在发音之前，应先练习闭口哼唱。哼鸣可以调节呼吸和发声器官，调节声音的高位置，容易得到声音的共鸣。
练习肺活量对于歌唱者至关重要，影响发音声色和音准。将一张纸巾抛起，用吹气的办法练习肺活量。 打开鼻咽腔的方法 面带微笑声音容易进入面罩位置。
第一阶段为中音区基础练习，掌握基本发声方法，调节锻炼肌肉为适应后期声乐技术的需要。第二阶段为中音区扩展音域训练，加强气息与共鸣之间的配合训练，练习换声期为后期打基础。
初学练声的方法嗓音训练的原则 循序渐进。嗓音训练是技能训练，它不同于知识的传授，知识理解就掌握了，而嗓音训练要求肌肉要记住正确的位置，并且要熟练到自动化的程度。所以要由浅入深，坚持训练才会有成效。
声乐练声方法有很多种，以下是一些常见的方法：唱歌前的热身运动：可以通过唱调、哼唱等方式进行，以放松喉咙和肌肉。
学习音乐可以提高孩子的气质与生活品位社会上对学音乐的孩子最常见的评价是有气质有品位，因为音乐也是一种艺术形式，艺术原于生活但又高于生活。它是现实生活中的精华所在。对艺术的审美和鉴赏能力的提高，自然反馈到日常的生活之中。
进行声乐训练，学习唱歌可以健身。 科学的发声方法，需要人体各部分的配合，如，呼吸，丹田之气等，在练声时，呼气吐气无形中促进气血的循环，那对身体肯定是有帮助了。还有腰腹部肌肉的收缩，腔体、管道的共鸣等等。 2：能提高人的审美。
学唱歌对健康有益，它可以促进呼吸不断循环，从而使肺部得到锻炼。学唱歌能够帮助调节人的情绪，释放压力。学唱歌是一种自娱自乐的方式，能使感情畅通，有益于平衡生活情绪，促进身心健康。
学唱歌可以有很多比赛、表演的机会，对孩子建立和增强自信很有帮助，特别是对孩子以后的学习工作都会有很大的好处，可以说对孩子影响和受益是终生的。歌唱能使孩子们思维敏捷，促进形象思维的发展，增强其创造力。
练习呼吸，因为很多声乐学习者之前的呼吸方法都是错误的，所以要纠正呼吸方式 听音色，其实音色这个东西呢对学习声乐没什么太大的影响，因为现在音乐的多元化，不同的音色可以学习不同的唱法。
正确的呼吸。美声强调呼吸是歌唱的基础，要求“用气息托住声音”，肯定了胸腹式呼吸法，提出用调整呼吸状态来调整歌唱状态的观点。准确的起音。认为美声只有完成良好的起音，才能获得轻松柔和、明亮圆润的声音。
要学好声乐首先应该重视基本功的练习。歌唱技术的基本功练习往往是很枯燥的，然而这又是非常重要的。基本功是否扎实，关系到声乐学习的成败，在某种意义上来说，基本功是学习声乐是否能取得成功的关键。
声乐课堂应当具备以下几个特点：一是学生的学习兴趣和积极性；二是教学的针对性和学生之间的合作性；三是对于教学内容的巩固和发展。 学生的学习兴趣和积极性是上好一堂声乐课的前提。兴趣是最好的老师。
音色的变化，必须言传身教，老师亲自指点，注重细节和回课的质量，还有引导学生的音乐修养，才会有质的进步。
作者认为音乐新教师成功的上好第一节课对新教师热爱音乐教学，建立和谐师生关系以及促进学生喜欢音乐学科都有很大的帮助。
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